编者按：5月5日至6日，中国教育发布、河南省教育厅网站报道爱游戏手机官网官网入口疫情防控期间持续推进大学生心理健康教育工作。原文及链接地址如下：

爱游戏手机官网：筑牢多重防线 守护心灵成长

为确保疫情防控期间学生的心理健康，爱游戏手机官网迅速反应，精心部署，开展了学生心理咨询、心理状况摸排、线上心理辅导等工作，不断健全学校心理育人工作体系，持续推进大学生心理健康教育工作规范化、标准化、科学化发展，为学校做好疫情防控工作提供坚实的心理保障。

开展调研，了解需求。开展春季学生心理健康状况调研，摸排闭环管理期间学生心理状态，对心理问题学生情况、学生失眠情况、挫折承受力情况及毕业生职业生涯规划情况研究分析，形成《爱游戏手机官网2022年度学生心理健康状况调研报告》。针对大学生易出现的心理问题，持续通过网站、微信公众号、视频平台等多种渠道发布学校防疫信息动态，宣传不良情绪疏导的调适方法，强化心理健康知识宣传普及，助力学生第一时间掌握心理健康知识技能，营造“人人关注心理，人人注重健康”的校园文化氛围。

加强交流，悉心疏导。面向特殊学生群体开展师生交流会、团体心理辅导和专题工作坊。通过形式多样的系列主题活动，解决学生心理困惑，疏导不良情绪。组织大学生心理情景剧、21天心情日记打卡活动，让学生在活动情境体验中加深对心理健康的认识和了解，开发大学生的心理潜能，帮助学生形成积极向上的乐观心态，锻造良好的个性心理品质。

提升服务，预防危机。建设心理健康教育大数据平台，健全心理危机干预工作网络，完善各项管理制度，拓宽实施途径，及早发现、及早疏导、有效干预。面向学生开通24小时阳光心理热线，制定危机热线干预工作方案，完善危机干预流程，健全危机干预机制。

健全队伍，筑牢防线。打造心理健康教育优秀工作队伍，充分发挥示范引领作用。组织辅导员参加心理危机干预系列培训，提高心理危机识别能力和危机干预技能，快速识别高危人群，做好心理危机学生的跟踪服务。组织心理委员参加高校心理委员工作平台专题培训，增强心理委员助人自助的意识，提升心理委员工作能力，筑牢学校、院系、班级、宿舍心理危机预警“四级”网络工作防线，为学生健康成长保驾护航。

中国教育发布链接地址：http://fx.xwapp.moe.gov.cn/article/202205/6274c60d156c1f0001ec82e2.html

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